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8 mar 2026

Cuando la poesía se disfraza de historia: leer entre líneas sin perder el rigor



Quienes investigamos el mundo antiguo debemos ser extremadamente cuidadosos al leer una fuente griega o romana y convertir su relato en “hecho histórico”. Autores como Heródoto, Tucídides, Tito Livio o Tácito no escribían desde la neutralidad moderna: seleccionaban, interpretan y modelaban los hechos según su contexto político, sus objetivos literarios y su propia visión moral del pasado. Sus obras son testimonios valiosísimos, pero también construcciones retóricas que responden a intereses, géneros y tradiciones concretas. Por ello, el investigador debe interrogar el texto: preguntarse quién escribe, para quién, en qué momento y con qué intención; contrastarlo con otras fuentes y con la evidencia material; y distinguir cuidadosamente entre dato, interpretación y propaganda.

La prudencia debe extremarse aún más cuando trabajamos con autores satíricos, porque en ellos la exageración, la caricatura y la distorsión forman parte esencial del género literario. En las Sátiras de Juvenal, por ejemplo, la Roma imperial aparece como un escenario de corrupción desmedida, decadencia moral y vicios sin freno; pero su objetivo no es ofrecer una crónica fiel de la realidad social, sino provocar, moralizar y escandalizar al lector mediante la hipérbole y el tono indignado. Tomar literalmente sus descripciones (sobre mujeres, extranjeros, clientes, libertos o ricos) sería ignorar que la sátira romana construye tipos y no retratos sociológicos. El investigador, por tanto, debe separar la convención literaria del posible sustrato histórico y leer entre líneas, consciente de que en estos textos la deformación es deliberada y constituye, precisamente, su fuerza expresiva.

Voy a proponerte un ejercicio práctico.  Imagina que dentro de 2000 años encuentran este texto: 


Este invierno sin ti se me está haciendo eterno
Eterno como el día que te fuiste de aquí
Y le he escuchado decir en el barrio a los viejos
Que nunca ha hecho tanto frío en Madrid
Nunca ha hecho tanto frío en Madrid.

El texto estaría firmado por dos autores: Alvaro Luna y David Merino.

El historiador del futuro vería el texto y los nombres y, probablemente, investigando, llegaría a saber que se publicó a finales de 2025. Incluso podría formular la hipótesis de que se trata de una poesía de amor por el tono y el significado de sus frases, o quizá que, efectivamente, estamos ante la letra de una canción.

Si esos historiadores hicieran lo que hoy hacen algunos con determinadas fuentes, tomándolas al pie de la letra, concluirían que ese año fue el más frío que se había vivido en Madrid y así lo escribirían en un artículo científico. Otros colegas se harían eco del hallazgo y el supuesto “dato” comenzaría a circular: 2025 habría sido el invierno más frío del siglo XX y del XXI.

La realidad, sin embargo, es bien distinta. El invierno de 2025 fue un invierno muy cálido, con temperaturas medias por encima de lo normal y sin olas de frío destacadas, situándose entre los más cálidos de la serie histórica desde 1961 en España y también en la región de Madrid.

El problema es que el grupo La La Love You (al que pertenece la canción citada) utiliza una afirmación climática como recurso poético: se trata, sencillamente, de una hipérbole. Una figura retórica que muchos autores antiguos también utilizaron y que hay que saber detectar en un texto.

Por eso, quien investiga no puede leer estos textos como si fueran un acta notarial. Tiene que saber distinguir qué es recurso literario y qué podría esconder un dato real, aprender a leer entre líneas y entender que, en muchos casos, la exageración no es un fallo ni una mentira, sino una herramienta artística utilizada a propósito para emocionar, impactar o llamar la atención.

En resumen, hay que tener mucho cuidado al sacar datos históricos de textos que no fueron escritos para dar información objetiva, sino para convencer, enseñar, divertir o emocionar. Un poema, una sátira, un discurso político o cualquier obra literaria puede ofrecernos pistas sobre el pasado, pero no son un registro neutral de los hechos. Si los leemos sin fijarnos en su estilo, intención y contexto, podemos confundir la ficción o la exageración con la realidad histórica.

Por eso, quien investiga debe mirar con ojo crítico: separar los datos de la interpretación y del recurso literario, y siempre contrastar lo que dice la fuente con otras evidencias y testimonios. Solo así evitamos tomar por verdad lo que es creación artística y mantenemos el rigor al acercarnos al pasado.

Y ahora la canción para que la disfrutemos:




Tal vez sea el frío o soy yo
Pero me hace bostezar
Me da por otro café
Donde solíamos quedar
Y me he acordao' de que tú
Nunca habías visto nevar
Las chicas que sois del sur huis del frío polar

Y me has dejado a mi aquí
Viendo la tele del bar
Han puesto la previsión y qué sorpresa
Merece un aumento
El hombre del tiempo
Conmigo hoy ha vuelto a acertar

Es solo un día más que te echo de menos
Es otro día gris que mе acuerdo de ti
Que los días dе sol se fueron contigo
Y con frío no se puede dormir
Este invierno sin ti se me está haciendo eterno
Eterno como el día que te fuiste de aquí
Y le he escuchado decir en el barrio a los viejos
Que nunca ha hecho tanto frío en Madrid
Nunca ha hecho tanto frío en Madrid.


Se me ha debido colar la lluvia en el corazón
Y aunque me intento abrigar
No puedo entrar en calor
Desde que no estás aquí
Todo ha cambiado a peor
Ya ni se puede salir
Que caro que está Madrid

Y es que ahora una nube gris
Me sigue allá donde voy
Tratándote de olvidar
Pero confieso
Me guardo un 'te quiero' en el chubasquero
Por si un día decides venir (venir)

Es solo un día más que te echo de menos
Es otro día gris que me acuerdo de ti
Que los días de sol se fueron contigo
Y con frío no se puede dormir
Este invierno sin ti se me está haciendo eterno
Eterno como el día que te fuiste de aquí
Y le he escuchado decir en el barrio a los viejos
Que nunca ha hecho tanto frío en Madrid



Y anuncian que va a salir
De entre mis nubes el sol
Y que ahora llega por fin la primavera
Pero le quiero pedir solo un pequeño favor
Que no se acuerde de ti
Que no se acuerde de ti
Que no se acuerde de ti
Que no se acuerde de ti
De ti, de ti

Es solo un día más que te echo de menos
Es otro día gris que me acuerdo de ti
Que los días de sol se fueron contigo
Y con frío no se puede dormir
Que este invierno sin ti se me está haciendo eterno
Eterno como el día que te fuiste de aquí
Y le he escuchado decir en el barrio a los viejos
Que nunca ha hecho tanto frío en Madrid
Nunca ha hecho tanto frío en Madrid
Nunca ha hecho tanto frío en Madrid

20 oct 2019

¿Cómo crear un Fake News al estilo de la antigua Roma?


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Hace unos días presentaba a Néstor Marqués de Antigua Roma al día en la biblioteca del Museo de Prehistoria de Valencia.  El venía a hablarnos de su último libro "Fake News".  Un par de días después Mario Agudo de Mediterráneo Antiguo me enviaba por whatsapp una noticia en el periódico "Strambotic" que me pareció perfecta para ver cómo se crea un Fake News y como podría haberse creado en la antigua Roma por paralelos.

Los hechos: Esta semana pasada Donald Trump llegaba a Italia y durante sus intervenciones públicas fueron compartidas tres noticias sobre las que las redes sociales se hicieron eco: 

- Donald Trump llamaba "Mozzarella" a al presidente italiano Sergio Matarella 
- Donald Trump decía que "Estados Unidos y Roma fueron aliados en la antigua Roma"
- Además aparecieron unas imágenes de una incrédula traductora ante las palabras de Trump.




Pero ninguno de estos hechos son ciertos.  Como apunta Iñaki Berazaluce en su publicación de Strambotic:

- Donald Trump en ningún momento llama Mozzarella al presidente Matarella.
- Ni Donald Trump dice nada parecido a lo que se ha publicado como la peste por las redes sociales sobre Roma.
- Ni la traductora pone cara extrañada cuando Trump dice lo anterior, sino ante otra frase del presidente.

Podéis leer el artículo de Strambotic original aquí.

Si no ponemos nosotros mismos fin a los bulos lo que ocurre es que de tanto repetirlos se convierten en verdad, y así, lectores y lectoras, es como comienza un Fake News hoy y como empezaba en Roma y nos llegan hasta hoy.  

Formas de evitar los fake news de hoy y de entonces: 

- Leed las fuentes.
- Leed las fuentes de forma crítica
- Leed todas las fuentes, de uno y otro lado.
- Y por supuesto utilizad la lógica y el raciocinio (tan faltos a la hora de compartir estas noticias, sean del momento que sean).

Os recomiendo la lectura:

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12 oct 2019

Empecemos a llamar las cosas por su nombre I: Siervo, no esclavo

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Voy a comenzar una sección nueva en el blog que llamaré "Empecemos a llamar las cosas por su nombre" o lo que es es lo mismo "Al César lo que es del César".  

Resulta que hay un montón de palabras que vienen de la antigüedad y que desde siempre se ha hecho un mal uso de ellas, así que se han fosilizado en nuestra lengua.  Estas palabras en su momento no tendrían ningún sentido porque no existían

El problema de estas palabras, además de que en su contexto original se desconocían, es que le damos un valor no real y las desvirtuamos y es una pena que teniendo una palabra que se acerca mucho más a la original la olvidemos.

La primera palabra para esta lista de "no traduzcas si no hace falta" o "tenemos una palabra mucho mejor que la que usamos" es:

ESCLAVO

Veamos qué es un esclavo:

La palabra, efectivamente deriva del latín sclavus, pero ¡ojo! viene del griego bizantino σκλάβος que a su vez deriva de σκλαβηνός que es propiamente "eslavo". Este era el nombre que se daba así mismos el pueblo eslavo, un pueblo que fue esclavo  (ahora sí está bien utilizarloesclavizado en el oriente medieval.

¡¡ORIENTE MEDIEVAL!! 

Es decir, que un romano no tenía ni idea de lo que era un esclavo.

Imagen relacionada




¿Entonces como llamaba un romano de la antigüedad a las personas que tenía obligadas a trabajar a su servicio y que eran de su propiedad?

¡¡SIERVO!!

Siervo, de la palabra latina servus.  

¿Qué diferencia hay entre un siervo y un esclavo?

La diferencia se la debemos al mundo medieval.  En la actualidad se considera que un siervo era la persona que recibía una vivienda y tierra para trabajar por parte de un señor feudal.  Es importante tener en cuenta que esta clase de persona era un hombre libre.  El esclavo en cambio era propiedad de su amo, pudiendo tratarlo como si fuese un objeto o un animal de su casa.  Podía venderlo, regalarlo, intercambiarlo o alquilarlo.

Pero como decía: ¡¡¡EN LA EDAD MEDIA!!!

Por lo tanto no es correcto hablar de esclavos en Roma, pero si de siervos, aunque (como muchas palabras) con el tiempo evolucionaron y cambió su significado.


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Es importante, para entender la antigüedad, contextualizar y eso es imposible si utilizamos palabras desvirtuadas con el tiempo. Columela, autor del siglo I d. C. que trataba el tema de los servi (plural de servus), nunca hablaría de esclavos en su obra De re rustica  De arboribus, simplemente porque era una palabra inexistente.

Así que a partir de ahora deberíamos hablar de SIERVOS en la antigua Roma y no de ESCLAVOS



19 sept 2019

¿Roma copió a Grecia? Una reflexión respecto a un meme.




Está circulando por las redes este meme y lo cierto es que se trata de un #BuloHistórico porque no es cierto al 100%. Cuando estudias en profundidad el mundo de la Roma antigua descubres que:



- la cultura de los romanos surgió en parte de la antigua cultura griega,

- pero en parte también por una reflexión sobre esa cultura griega.

- y además en oposición a esa cultura griega.

Pero además, esa influencia no fue unidireccional, también los griegos adoptaron aspectos de la cultura romana (menos estudiados y que necesitan una mayor visibilidad).



El Mediterráneo era un espacio pequeño, el comercio era una forma de intercambiar productos, pero también conocimiento, ideas y cultura. Todos los pueblos bebieron unos de otros y adoptaron aspectos de la cultura de aquellos con los que tenían contacto. 

Ojo! Seamos más reflexivos y críticos y no sigamos repitiendo estos bulos que no hacen más que simplificar y reducir a la nimiedad fenómenos muy interesantes. Es injusto otorgar a Grecia un papel que no es real e infravalorar al pueblo romano y su identidad.

31 dic 2016

Las apariencias engañan: Colosos

Cuando mencionamos la palabra "Coloso" en referencia al mundo antiguo acuden a nuestra mente tres ejemplos:




  • El coloso de Rodas

  • La estatua colosal de Nerón 

  • El Coliseo que debe su nombre a esta estatua de Nerón.
Ya en épocas más modernas:


  • El Coloso de Goya

  • El Coloso de los cómics Marvel


Es decir, que cuando hablamos de Coloso imaginamos algo gigante, enorme y de ahí viene nuestra palabra "colosal" para algo gigantesco.

Pero esto es un "engaño" de la historia, por decirlo de alguna forma, porque la palabra Kolosso no tenía este significado cuando se utilizaba por primera vez.

"Kolosso", de dónde viene después Coloso, era una palabra doria que hacía referencia a los ídolos anicónicos, es decir, piezas que tenían forma antropomórficas y zoomórficas que se utilizaban para culto ya en época prehistórica, pero con una representación indeterminada.  

Con el tiempo comenzaron a tener ya una imagen determinada de un dios o de una persona (como es el caso del Ka en Egipto).  Pero, al mismo tiempo se utilizaban los anicónicos que podían ser utilizadas para echar maldiciones o hacer magia blanca y curar enfermedades. Y también eran los exvotos que los fieles dejaban en los santuarios como agradecimiento o como petición al dios.  

Es decir, que los kolossos eran pequeñas estatuillas de apenas unos centímetros.

Con el paso del tiempo se terminó por denominar kolossos a cualquier estatua, sin diferenciar material, ni tamaño ni a quién representase.

Fue con la aparición del Coloso de Rodas, escultura de Cares de Lindos del siglo III a. C., una de las 7 maravillas del mundo antiguo, cuando el significado de esta palabra cambió, y comenzó a utilizarse exclusivamente en las esculturas de grandes dimensiones, es decir, a las estatuas colosales.

Un curioso cambio de significado de una palabra para este fin de año.

¡¡FELIZ ENTRADA EN EL 2017!!


30 ene 2016

22 ene 2015

La reconstrucción de una historia a partir de los textos clásicos: el caballo de Troya

Esta entrada se la dedico a Fernando Plans de Blog de Filología Clásica que fue quien colgó la foto que la ilustra  y en cuanto la vi supe que tenía que escribir algo sobre el famoso Caballo de Troya.


El Vaso de Mykonos, fechado hacia el 670 a.C.
(la foto se la he copiado a Fernando que se la había copiado a @MariaSuu)


¿Quién no conoce el famoso Caballo de Troya?  Un enorme caballo de madera, utilizado como estratagema en la guerra (del mismo nombre), por parte de los griegos para introducirse dentro de las murallas de la ciudad de Troya.  

Gracias a la película "Troya"  creemos que es en la "Iliada" donde Homero nos relata la estrategia (¡Oh! ¡gran error!), no es así porque en este relato no aparece el caballo en ningún momento.  Pero siguiendo otros textos podemos reconstruir los hechos (cuales CSI) para conocer que ocurrió con el famoso artilugio.

Los antecedentes son los siguientes, muy a grandes rasgos: la bellísima Helena de Esparta estaba casada con Menelao, hermano de Agamenón que era rey de Micenas.  Paris y su hermano Héctor, príncipes de Troya (su nombre original era Ilion), hijos del rey Príamo, llegan a Esparta y debido a un ardid de la diosa Afrodita y del propio Paris (esta es otra historia que contar otro día), Helena se enamora locamente de Paris.  Paris y Helena huyen de Esparta como tortolitos y, regresando a Ilion.  Entonces Menelao acude a pedir ayuda a sus aliados: los griegos, y así juntos poder recuperar a su esposa de los brazos de Paris.  Es así como comienza la famosa GUERRA DE TROYA.  Lo que en realidad fue una guerra entre Oriente y Occidente tan de moda últimamente y que está en boca de los periodistas participantes en debates televisivos. 

La guerra fue muy dura y larga y los griegos, temiendo morir y no poder volver nunca más a sus patrias si seguían por aquel camino deciden cambiar su estrategia, y su suerte de paso, y ganar la guerra: construyen un caballo gigante, dentro irían escondidos los mejores guerreros (unos dicen que 50, otros que 3000), claro que los troyanos no sabían nada (aunque algunos como Casandra, algo se olían). Y como si fuese una ofrenda a los dioses por permitir su regreso al hogar, dando gracias por ello, lo dejaron a la vista de los troyanos y ellos fingieron marcharse y volver a casa.  Los troyanos, muy píos ellos, pensando que era lo que no era, decidieron introducirlo en su ciudad para encargarse de donarlo ellos mismos a los dioses en el templo.  Por la noche, mientras todos dormían, los guerreros griegos salieron de las entrañas de la mentira y tomaron la ciudad de Ilion.

Esta es la historia que conocemos, pero imaginad que no tuviésemos ni idea de la misma.... ¿cómo podemos nosotros reconstruir la aventura del caballo?  Acudiendo a las fuentes clásicas, por supuesto, aquí vamos a leer unas pocas sobre esta historia. 

Para saber un poco sobre el plan del bando griego:

El hijo de Laertes, gracias a su sagacidad, supo entreverla y, en respuesta, proclamó estas palabras:
«Amigo mío, del todo honrado por los dioses celestiales, si en verdad les está destinado a los aqueos, hábiles guerreros, conquistar la ciudad de Príamo mediante ardides, tras construir un caballo, de buena gana subiremos los proceres a ese escondite; las tropas, por su parte, con las naves han de marchar lejos de aquí, a Ténedos, no sin antes incendiar todos sus tiendas, a fin de que los troyanos, al observarlo desde su villa, se dispersen por la llanura, ya sin temores.  Quinto de Esmirna "Posthoméricas" XII, 22.

Podemos saber qué era el Caballo y quien lo construyó, nos cuenta esta fuente escrita por parte de los griegos:

Más tarde planeó la construcción de un caballo de madera y se lo encargó a Epeo, que era arquitecto. Éste cortó troncos en el Ida y construyó un caballo hueco y abierto en los flancos. Odiseo persuadió a los cincuenta mejores o, según el autor de la Pequeña Ilíada, a tres mil, para que entrasen en él; y a los demás, para que al llegar la noche quemasen las tiendas y, retirándose a las cercanías de Ténedos, fondearan allí y regresaran a la noche siguiente.  Ellos obedecieron e introdujeron a los mejores en el caballo, después de confiar el mando a Odiseo y grabar la siguiente inscripción: «Los helenos en agradecimiento a Atenea por su regreso a la patria". Ellos mismos quemaron sus tiendas, y dejando a Sinón, que debía encender una antorcha como señal, se hicieron a la mar durante la noche y quedaron al pairo en las proximidades de Ténedos.  Apolodoro "Biblioteca" 5, 14.

Varios autores nos relatan el encuentro de los troyanos del caballo.  Primero leamos a Virgilio:


Los jefes de los dánaos, quebrantados al cabo por la guerra,
patente la repulsa de los hados -son ya tantos los años transcurridos-,
construyen con el arte divino de Palas un caballo del tamaño de un monte
y entrelazan de planchas de abeto su costado.
Fingen que es una ofrenda votiva por su vuelta. Y se va difundiendo ese rumor.
A escondidas encierran en sus flancos tenebrosos
la flor de sus intrépidos guerreros y llenan hasta el fondo
las enormes cavernas de su vientre de soldados armados.
A la vista de Troya esta la isla de Ténedos, sobrado conocida por la fama.
Abundaba en riquezas mientras estuvo en pie el reino de Priamo,
hoy solo una ensenada, fondeadero traidor para las naves.
Hasta allí se adelantan los dánaos y se ocultan en la playa desierta.
Virgilio "Eneida" II, 13.

Por parte de Quinto de Esmirna sabemos un poco más sobre este hallazgo:

Los troyanos atisbaron entonces, sobre las costas del Helesponto, el humo que aún se remontaba por el aire, mas no divisaban ya las naves que de la Hélade les habían traído la horrible aniquilación. Corrieron todos alborozados hacia las playas, revestidos con sus armas, pues todavía el miedo dominaba su corazón. Contemplaron el bien pulido caballo, y a su alrededor se plantaron asombrados, pues en verdad resultaba una gran obra.  Quinto de Esmirna, "Posthoméricas" XII, 355

Homero en la "Iliada" nos cuenta como siguió la historia:

Del caballo en la entraña escondidos, los otros en torno
se agrupaban de Ulises ya en medio de Troya; los teucros
por sí mismos lo habían arrastrado al alcázar y, erguido
en mitad, discutían a su pie y en confuso alboroto. 
Tres sentencias allí se escuchaban: romper con el bronce
implacable la hueca madera, llevarlo arrastrando
a la cima y dejarlo caer por las rocas, guardarlo
como ofrenda preciosa a los dioses. Y fue esta postrera
la que luego se había de cumplir, pues conforme al destino 
la ciudad debería perecer una vez que albergase
al caballo de tablas ingente en que estaban los dánaos
más ardidos tramando a los teucros matanza y ruina.
Homero "Iliada" VIII, 490.

Higino nos vuelve a contar toda la historia, con algunos detalles más, leemos:

1. No habiendo podido los aqueos tomar Troya a lo largo de diez años, Epeo —por consejo de Minerva— construyó un caballo de madera de admirable tamaño, y en él se encerraron Menelao, Ulises, Diomedes, Tesandro, Esténelo, Acamante, Toante, Macaón, Neoptólemo481. Y en el caballo escribieron: «Los dáñaos lo entregan como regalo a Minerva», y a su vez trasladaron el campamento a Ténedos.
2. Cuando los troyanos lo vieron, pensaron que los enemigos se habían marchado. Príamo ordenó que el caballo fuera llevado a la ciudadela de Minerva, y mandó que se celebrara una gran fiesta. La adivina Casandra gritó que había enemigos dentro, pero no se le concedió crédito.
3. Después de haberlo colocado en la ciudadela, llegada la noche, los troyanos se quedaron profundamente dormidos, extenuados por efecto del juego y del vino. Entonces los aqueos salieron del caballo, que había abierto Sinón, y mataron a los centinelas de las puertas. Dada una señal, recibieron a sus compañeros y tomaron Troya.  Higinio "Fabulas" 108.

Para saber cómo fue introducido en la ciudad podemos acudir a Virgilio de nuevo:

Abrimos una brecha en la muralla y allanamos los baluartes 
de la ciudad. Se entregaron todos a la tarea. Van calzando
los pies del caballo rodillos corredizos.
Y en torno de su cuello tienden sogas de cáñamo.
Remonta nuestros muros la máquina fatal preñada de guerreros.
Alrededor van niños y niñas entonando sacros cánticos.
Disfrutan tocando la maroma con sus manos. Ella, amenazadora, va subiendo
y se va deslizando hasta el mismo centro de la ciudad.
¡Oh, patria! ¡Oh, Ilion, morada de los dioses! ¡Oh, muralla dardania
afamada en la guerra! Cuatro veces se para en el mismo dintel
de la puerta el caballo y resuenan cuatro veces las armas de su vientre.
Con todo aun apremiamos aturdidos, ciegos de frenesí.
Y en nuestro sacro alcázar emplazamos el monstruo de desgracia.
También entonces Casandra abre sus labios anunciando los hados inminentes,
labios nunca creídos de los teucros por mandato de un dios.
Nosotros desdichados -aquel seria el ultimo día de nuestra vida- vamos
por la ciudad enguirnaldando los templos de los dioses. Virgilio "Eneida"  II, 233.


Hay que tener en cuenta que ninguno de los autores vivió la guerra en primera persona y que unos lo hicieron por parte de los troyanos y otros por parte de los griegos.  Las fechas:
  • La guerra de Troya - siglo XII a.C. (según Eratóstenes)
  • Homero vivió en el siglo VIII a.C., el primero que puso por escrito las obras "Odisea" e "Iliada" por escrito... ¡¡5 siglos después de que ocurriese!!
  • Apolodoro de Atenas vivió entre el 180 a.C. y el 119 a.C.
  • Publio VIRGILIO Maron - vivió entre el 70 a.C. y el 19 a.C.
  • Cayo Julio HIGINIO vivió entre el 64 a.C. y el 17 d.C.
  • Quinto de Esmirna vivió entre el siglo III y IV d.C.






17 ene 2015

Cómo convertir a un bebé en un aguerrido guerrero según el sistema Espartiata.

La espartiata es una de esas culturas que se rodean de un halo de romanticismo, que en la actualidad mitificamos, pero no era un vida nada utópica, eran duros y aguerridos, valientes, y esto se lo debían a una estricta educación desde niños, algo impensable en la actualidad desde el punto de vista humano.  Veamos:




La espartiata era una sociedad basada en la eugenesia, en la selección de los mejores para convertirse en ciudadanos.  En el momento en que el bebé nacía, su padre lo llevaba ante los ancianos de la tribu para su presentación.  Estos lo examinaban  para comprobar que el recién nacido estaba sano y bien formado. Solo si era un niño perfecto, sano y fuerte, podría ser ciudadano y recibir, por lo tanto, una parcela de tierra para cultivar.  

Si era rechazado, el bebé se arrojaba por una sima cuyo nombre era, eufemístico, "Depósitos", a los pies de del Taigeto.

El bebé, seleccionado, y por lo tanto que se libraba de la "exposición", era criado sin pañales para que su cuerpo creciese con total libertad y no se viese constreñido ni atado, así los músculos y huesos crecían sin malformaciones.  Al niño no se le permitían las rabietas ni ningún capricho y ya desde los primeros meses de vida debía aprender a estar solo y a no tener miedo a la oscuridad.



A los siete años, el niño, dejaba su hogar y pasaba a ser educado por el Estado.  Era obligado a abandonar su hogar y a romper todo vínculo con su familia, a la que dejaba de ver a excepción de contadas ocasiones y de visita.  A esta época de su infancia, dice mucho de su mentalidad, se la denominaba "rebaños" y entraban en la institución denominada "conducción".  


Hasta los doce años endurecían su cuerpo y su carácter con juegos y pruebas que realizaban desnudos y descalzos.  Aprendían además a leer, escribir, aritmética, expresión oral, música, danza y poesía.  



A partir de los doce años, a los niños se los dividía en compañías, según su edad.  Siempre permanecían en grupos.  Vestían sólo un manto.  Comían poco, conminándoles a desarrollar su ingenio y destreza en el robo, en el caso de ser pillados recibían un castigo severo, debían aprender a no ser descubiertos.    En este periodo el entrenamiento era básicamente militar, solo se les seguía instruyendo en danza y música por sus grandes beneficios tanto religiosos como por el ejercicio físico  y por ser un sistema óptimo para seguir el ritmo del  movimiento de la falange hoplítica.

A partir de los 14 años, su relación con el mundo adulto era normalizada, los jóvenes tenían que aprender los mecanismos de poder y como ser un ciudadano modelo.  Los adultos,  de unos 30 años, pasaban a convertir al adolescente en su amante.  A partir de ese momento se convertían en su guía  y conductor, responsabilizando de las acciones del pequeño, de forma que si este cometía un error, el adulto era castigado por ello.  La "pederastia" estaba socialmente admitida y tanto Plutarco como Jenofonte la defienden,  según ellos mismos afirman, con ella no se buscaba el goce físico (esto nos lo creeremos o no, claro), incluso este último autor creía que someter a la persona a la sodomía era la mejor forma de educarla. 

A los 20 años, y hasta los 30, comenzaba su instrucción militar en el ejército.  A los 30 el joven ya ciudadano de pleno derecho, pudiendo participar en la Asamblea de ciudadanos, incorporarse a las filas hoplíticas del ejército y participar en las magistratutras.  Además ya podía casarte y formar una familia.



No todos, solo unos pocos seleccionados, probablemente d la alta nobleza espartiata, además de toda la educación anterior, debían pasar una prueba, la denominada cripteia, que ocurría entre los 20 y 30 años.  Se trataba de un rito de paso ancestral: los jóvenes vestidos con solo una túnica (la prueba se realiza en inverno), sin calzado, litera, esclavos,... solo con un puñal, tenían que vagar  por las montañas escondiéndose durante le día para no ser descubiertos por los adultos y evitar así ser castigados, eran la presa de su propio pueblo.  Para sobrevivir tenían que robar y por la noche era cuando se convertían en cazadores, descendiendo de las montañas y matando a los hilotas (esclavos propiedad del estado espartiata).  

Este sistema educativo era la piedra angular de Esparta, convertía a los niños en aguerridos ciudadanos y guerreros, soldados, al mismo tiempo que virtuosos y acatadores de las leyes inmutalbes del Estado.  Solo los reyes y las mujeres no participaban de esta educación y los 300 lo hacían solo en parte.  El principal objetivo era el bienestar de la comunidad, que se situaba por encima de todo, no tenía cabida ni el beneficio ni la gloria personal, no podían demostrar arrogancia ni opulencia.  Todos eran iguales y todos eran un uno.




Fuentes:

Plutarco, "Vida de Licurco", Gredos, Madrid, 1985.

Jenofonte, "La república de los Lacedemonios", Gredos, Madrid, 1984.

Fornis, C.  "Esparta.  Historia, sociedad y cultura de un mito historiográfico", Crítica, Barcelona, 2003.

Fotos:

Película "300".


8 mar 2014

Las duras mujeres íberas según Estrabón.



Para celebrar el Día Internacional de la mujer nada como recordar la valentía de las féminas íberas que nos relata Estrabón en su Geografía Libro III capítulo 17.  


[...] se han visto y se han contado muchas otras cosas de todos los pueblos de Iberia en general, pero especialmente de los del Norte, re­lativas no sólo a su valor, sino también a una crueldad y falta de cordura bestiales. Por ejemplo, en la guerra de los cántabros, unas madres mataron a sus hijos antes de ser hechas prisioneras, [...], y una mujer a sus compañeros de cautiverio lo mismo [...].

Estos rasgos son comunes también a las tribus célticas, tracias y escitas, y es común también la va­lentía de sus hombres y mujeres; pues éstas trabajan la tierra, y cuando dan a luz sirven a sus maridos acostándolos a ellos en vez de acostarse ellas mismas en sus lechos.  Frecuentemente incluso dan a luz en las tierras de labor, y lavan al niño y lo envuelven en pañales agachándose jun­to a un arroyo. 

En Ligústica, dice Posidonio que le refirió su huésped Carmoleon, un masaliota, que había contrata­do hombres junto con mujeres para cavar una fosa, y que, al llegarle los dolores, una de las mujeres se apartó no lejos del trabajo y regresó inmediatamente al mismo, des­pués de dar a luz, para no perder su salario. Y él, que la veía realizar las faenas con fatiga sin conocer al princi­pio la causa, lo supo ya tarde y la dejó ir, luego de darle el salario; y ella, llevando al niño a una fuente, lo lavó y lo envolvió en lo que tenía y lo llevó sano y salvo a su casa.

De Estrabón "Geografía" ed. Gredos
Traduccíón de 
Mª  JOSÉ MEANA Y FÉLIX PIÑERO

18 feb 2012

Gala Placidia


Aelia Galla Placidia nació en Constantinopla entre 388 y 392. Hija, esposa y madre de emperadores, Teodosio, Constancio III y Valentiniano III respectivamente.




Alarico la hizo prisionera durante el sitio a Roma y acompañó a los visigodos en su marcha por Italia y la Galia. Se casó con Ataúlfo entre el 411 y 414 probablemente por amor (eso dicen los autores) que muere asesinado, pero antes de morir liberó a Gala ordenado su devolución a Roma.

A Ataúlfo sucede a Alarico que mató a los hijos de la pareja y torturó a Gala.

Se convirtió en emperatriz consorte cuando su hermano Honorio la obliga a casarse con Constancio que estaba asociado al gobierno del Imperio de Occidente (417). Cuando su marido muere su hermano intenta abusar sexualmente de ella y huye a Constantinopla donde permaneció hasta su muerte en el 423. Su hijo Valentiniano fue coronado emperador con 6 añitos.






Durante su vida fue mecenas de varias iglesias de nueva construcción y enriqueció otras tantas, entre ellas San Juan de Letrán en Roma. Una de ellas es la llamada "de la Santa Cruz" de la que solo queda el oratorio de San Lorenzo y que es más conocida como mausoleo con su nombre, aunque es probable que no fuese nunca enterrada en ella.

El Mausoleo se encuentra en Rávena (Italia), fue construido entre el 435 y 430. Es Patrimonio de la Humanidad desde 1996. Es famoso por sus mosaicos paleocristianos.






El edificio tiene planta es de cruz latina y está construido con ladrillo y piedra unidos por argamasa. Las paredes están decoradas con arcos ciegos. Con cubierta a dos aguas los brazos de la cruz y a cuatro aguas en el crucero, toda ella de tégula.



En el interior hay una cúpula y las bóvedas son de cañón. En las paredes la decoración es de mosaicos con temas cristianos.



23 ago 2011

Tabula Gladiatoria


La "Tabla Legal" conocida también como "Tabula Gladiatoria", es un bronce de 156x92x2,3 cm, que podemos ver en el Museo Arqueológico de Madrid.

En ella mediante incisión está redactado un texto que hace referencia a los juegos gladiatorios e iba dirigido a todas las provincias del Imperio. Está datado en el siglo II dC y fue encontrada en Itálica (Sevilla) el 20 de octubre de 1888.



El texto es parte de un discurso de un senador romano sobre los juegos de gladiadores realizados en todas las provincias del Imperio. Defiende el senador que el dinero recaudado en los juegos es invertido y no es utilizado para el beneficio personal del emperador y lucrarse. Además en el texto aparece una recomendación para bajar los precios de los espectáculos y establece unos precios máximos según la categoría de los luchadores. Se lamenta de los grandes beneficios que obtienen los entrenadores, propietarios, empresarios relacionados con los gladiadores (lanistae), y de los millones que deben al fisco.